2010年6月9日

2010和平巴拿巴小組教材(3)--生命領導者的人格特質 (二) 組長版

生命領導者的人格特質 (二) 組長版 [本文下載]
和平巴拿巴小組教材(三)

Belong 破冰歸屬 15分鐘

名稱:樂觀問卷
性質:活動與分享
教材:樂觀問卷
若遇到下列情境,你會如何解釋呢?請在每一題的兩個選項中選一個。
1.你忘了對方:女(男)朋友(妻子、丈夫)的生日
A、我總是記不住別人的生日
B、我最近有些其他的事情要煩惱,所以忘了
2.你逾期未還書,要被罰250元
A、我常會忘記還書日期
B、我趕著要交報告,所以忘了還書
3.你覺得情緒低落
A、我從來都沒時間放鬆一下
B、這個星期我是特別的忙
4.某個朋友說的話令你很難過
A、他總是不考慮別人的感覺,隨便亂發脾氣
B、他心情不好,拿我出氣罷了
5.你在假期中變胖了,又減不下來
A、長期來看,節食沒有用
B、我嘗試的節食方法沒有用

進行:
1.主領者發給每位組員一張「樂觀問卷」表,請組員們填寫
2.填寫後,請大家統計五題的選項A、B各多少
3.告訴大家有此解讀提供參考,並問大家的問卷情況如何?
解讀參考:
(1)選B多於A,屬於較為樂觀的人
(2)選A多於B,傾向較為悲觀的人
4.請組員分享:自己在面對人事物時,是傾向「樂觀」還是「悲觀」?是受到什麼影響呢?
5.過去的經驗將會影響我們的人格特質,需要在耶穌基督去發現與認識,並在負面的經驗與情緒中得醫治與釋放、學習與成長。

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

求主為我造清潔的心
(出處:靈糧詩選)
上帝啊!求你為我造清潔的心,使我裡面重新有正直的靈。(二次)
不要丟棄我使我離開你的面,不要從我收回你的聖靈;
求你使我仍得救恩之樂,賜我樂意的靈扶持我。

主,我願像你
(出處:校園詩歌211)
1. 榮耀的救主!我深願像你,這是我盼望,是我禱告;
我甘願捨棄,世上的財寶,披戴主基督,守主聖道。
主我願像你!主!我願像你!榮耀的救主,像你潔淨;
有主的甘甜,有主的豐盛,願主的聖形,印我心靈。
2. 主!我願像你,有憐憫心腸,溫柔和謙卑,慈愛善良;
幫助軟弱者,慰痛苦憂傷,領人歸基督,尋找亡羊。
主我願像你!主!我願像你!榮耀的救主,像你潔淨;
有主的甘甜,有主的豐盛,願主的聖形,印我心靈。

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

閱讀教材:古倫神父,《領導就是喚醒生命》,南與北文化出版。
本次進度:第一章生命力領導的人格特質,第37-48頁

【聖經經文】
1.不傷不偏:在我聖山的遍處,這一切都不傷人,不害物;因為認識耶和華的知識要充滿遍地,好像水充滿洋海一般。(賽11:9)
2.明確果斷:有人看這日比那日強;有人看日日都是一樣。只是各人心裡要意見堅定。(羅14:5)
3.節儉管家:你們求也得不著,是因為你們妄求,要浪費在你們的宴樂中。(雅4:3)
4.畏神敬人:我們用舌頭頌讚那為主、為父的,又用舌頭咒詛那照著神形像被造的人。(雅3:5)
5.支持冒險:我在地上已經榮耀你,你所託付我的事,我已成全了。(約17:4)
           
【問題分享】
1.我內心深處,是否有舊傷痕,讓我易於敏感傷人,且常猶豫不決?
2.我是否有深度自卑,以致於常用控制別人、暴殄天物來自我肯定?
3.我屬靈生命中對於上帝的敬畏,是否會表現於日常生活待人接物?

【信息內容】
古倫神父所提到的生命力領導者的後五種人格特質對於人的不會傷害與偏見,對於事的不會矛盾與拖延,對於物的不會揮霍浪費,對於神的敬畏會表現於待人接物上面,對於別人能有為父之心腸,願意支持別人去冒險嘗試。由此可見,一個能夠喚醒別人生命的領導者,在領導別人之前,必須先學會認識自我人格的既往傷痕,並且獲得醫治與釋放,如此,才有可能用上帝的眼光來看待別人,不會被自己的偏見所盲目,或是因為敏感而常會傷人傷己。遇到事情時,不會因為自己內心的矛盾或是完美主意而猶豫不決,延誤寶貴時機。不會用掌控別人或恣意浪費來彰顯自己的價值。對於上帝的敬畏不會只停留在儀式或靈修操練,而會在日常生活的待人接物中表現出敬畏上帝與尊重別人的態度。至於為父之心,古倫神父強調的是給與被帶領者充分的支持,在冒險、摸索與犯錯的過程中,去學習與成長。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌求你幫助我們成為一個好的領導者,讓我們的生命能夠被你更新,好讓我們對人沒有傷害、偏見;處理事物能夠明確果斷;能夠儉僕生活不浪費;以敬畏的神的態度與人相處,並且願意去支持更新改變。求你幫助我們在你的愛中不斷地成長學習,為好一個好的屬靈領導者。

【禱詞分享】
世俗的領袖是上位者,講求權力控制,看重統御別人的能力,但是一個屬靈的領導者,卻是學習僕人的形像。求神幫助我們分別這者的差別,並讓我們學習成為一個好的領導者,為上帝國忠心擺上。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

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